“在發展過程中
，企業越來越重視青年職工技能素質的提升
，在公司快速發展的同時，對職工職業技能提升的需求量越大。”寧鋼公司副總經理周正貴在向大家介紹企業發展曆程時指出。企業推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”為主要內容的企業新型學徒製，組織企業新招用人員和新轉崗人員參加新型學徒培訓，可建立長期、wengudeqixiaohezuomoshi
，tansuoqiyezhigongpeixunxinfangshi，wanshanpeixunzhengcecuoshihepeixunfuwutixi，youliyujiasuqiyeqingnianjinengrencaidepeiyang。tongshitaduigeweixueyuantichuqiwang
，yaozhenxicicixuexidejihui，yaoxueyousuochang、學有所成
、學以致用，為描繪“百年寧鋼”的宏偉藍圖，企業的發展敢於激流擊楫
、奮勇攀登
，做出應有的貢獻。 

　　“企業新型學徒製是國家積極推行的助力企業發展的利好政策，校企合作意義重大

，是企業
、學校、學員三方共贏的好事。” 中衛市人力資源和社會保障局副局長萬偉中會上指出
，企業新型學徒製按照政府引導、企業為主、院校參與的原則
，采取“企校雙製、工學一體”的模式


，企業與技工院校、職業院校等教育培訓機構采取企校雙師帶徒、工(gong)學(xue)交(jiao)替(ti)培(pei)養(yang)的(de)形(xing)式(shi)共(gong)同(tong)培(pei)養(yang)學(xue)徒(tu)

，進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)升(sheng)企(qi)業(ye)職(zhi)工(gong)素(su)質(zhi)，為(wei)企(qi)業(ye)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)提(ti)供(gong)源(yuan)源(yuan)不(bu)斷(duan)的(de)高(gao)素(su)質(zhi)員(yuan)工(gong)。同(tong)時(shi)
，對(dui)職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)和(he)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)的(de)改(gai)革(ge)大(da)有(you)裨(bi)益(yi)。同(tong)時(shi)，他(ta)希(xi)望(wang)企(qi)業(ye)、xuexiaohexuetusanfangyaogaoduzhongshipeixungongzuo
，chengdanqigezidepeixunzhize。shijigongzuozhong
，yaojiefangsixiang，wushichuangxin

，zhidinghaokexingdefanganjihua，jinmijieheqiyeshengchan，jiaoxuexiangchang
，xianghucujin。tongshi，qiyehexuexiaoyaozhuzhongdanganziliaodeshoujiheguanli，baozhengjiaoxuezhilianghexiaoguo。

　　最後，在活動現場寧鋼集團、中衛市人力資源和社會保障局及中 衛市職業技術學校三方共同舉辦了新型學徒製“校企合作培訓基地”授牌儀式。